原副标题：自小培育位数敏感性，合作开发想像力、方法论力、演算力，多动作游戏所推荐！
“小孩鼻子上像长了木头好似，一会都看不下去。”
“陪娃一同念书，还没读完两本就已经开始心急了。”
“幼稚园同学始终说你家娃目光不分散。”
只不过学生家长在平常的日常生活中就能边陪伴着边鼓励，那样能达至效用。那时给我们挖走的此款迷你游戏，体能训练娃的专注力和化学反应潜能啊巧。
狂热计“10”
▷ 零件
60张位数牌 每一款6张
6张机能牌 每一款2张
1个explained 1份附件
▷ 作法
1.优先选择2-4位玩者搞好预备，将卡片左上角朝上平均值赏给每人玩者。
2.玩者同时翻开牌堆最上方的卡片，翻开的牌和场上的牌中有任意两张位数相加为10时，那么第一个explained并找到这两张牌的玩者可获得这2张牌。
如果第一位explained的玩者未发现场上还有可相加为10的牌，其他玩者能继续explained抢拍。若场上已翻出的牌都不能相加为10，则继续翻牌。
3.当场上出现机能牌时，以机能牌优先。
【连加】：只能将2张以上的牌相加为10。
例如下图5+4+1=10，第一位explained的玩者，可将3张位数牌和【连加】牌一同收走。
【赶快抢】：第一位explained的玩者可收走场上所有的牌。
【不许动】：所有玩者需要快速
抱住自己的肩膀。
没有抱住肩膀或者抱住肩膀最慢的玩者将罚牌2张， 同时将【不许动】一同作为弃牌；若我们速度相同，【不许动】作废，游戏继续。
注意：机能牌同时出现的优先顺序为：不许动>赶快抢>连加。
当机能牌同时出现在场上，所有人先【不许动】抱住肩膀，再抢explained【赶快抢】拿走所有牌，连加作废。
4. 所有玩者手上的牌都翻完后，游戏结束，计算各自所得牌，牌数最多的获胜。
▷ 产品机能
1. 辅助小孩的位数认知、颜色认知、动植物认知、数量认知
这个游戏规则十分简单，自小宝宝到成年人都能玩。
小宝宝能用来认识颜色、位数和动植物、学习数数；大点的小孩能用来学习10以内加减计算；再大点的小孩用来体能训练专注力、化学反应潜能和方法论思维潜能；大人也能当做聚会桌游玩。
卡片上面有1-9的位数，且每种卡片都有不同颜色、不同图案。
小孩在卡片中能认识到熊猫、兔子、小蜜蜂、绵羊、猴子5种小 动物 ；竹子、胡萝卜、花朵、叶子、桃子5种植物， 还有红、粉、黑、灰、棕、黄、绿各种不同颜色。
2. 培育娃的专注力、化学反应力、演算潜能
3-4岁左右的小孩已经开始接触10以内的加减法了，这套卡片能帮助他们更好地理解和运用计算法则。
游戏的
紧迫感
能带动小孩融入其中，玩的忘乎所以。
【赶快抢】和【不许动】的存在，就是为了加倍锻炼小孩的化学反应潜能与专注力深度。
小孩们为了赢得这场游戏的顺利，在不经意间，专注力的分散与否就被调动了起来。
3. 丰富亲子情感交流，拉近亲子关系，促进家庭和谐
我们日常生活中也常有这样的问题:想陪小孩玩玩具，不是堆城堡就是小汽车，拿本书刚想和娃讨论下数数，娃就捂住耳朵跑开了……
陪玩，不是娃不感兴趣就是你不感兴趣，而这一套卡片就长在我们的兴趣点上。
▲ 忍不住出手了
家长能潜移默化教导知识，小孩也能从游戏中获得成就感和满足感，一举多得。
4. 拓展动作游戏举一反三，锻炼小孩的方法论潜能，放飞想像力
上面只是基础的动作游戏，我们还能根据小孩的年龄和兴趣特征研究出不同的动作游戏。
① 将数学加减法和生物知识联合起来，一同学习。
▼ 比如卡片9，上面有黑色的9，还有9根竹子，这是为什么呢？原来位数1上面的图案是一只大熊猫。大熊猫爱吃竹子，所以它们俩是一对，1+9=10
完美！
② 比如让小孩规定最终得数（成就感和参与感）再进行加减计算，巩固计算潜能；
③ 比如规定必须3张或3张以上的牌相加得出10，锻炼连加潜能；
④ 大点的小孩还能进行加减乘除，边学边玩；
⑤ 将机能牌打乱，比如全都当成【不许动】，增添趣味性。
更多动作游戏我们能自行发掘，只有你想不到，没有这套卡片不能实现的！
育朵价29元，
点击图片即可购买！
