高中期是小学生自学职业生涯中的两个关键期，对于高中此基础极差的小学生而言，如何展开解决问题是两个关键的问题。下列是许多有效率的方式，能协助高中此基础极差的小学生展开解决问题。
具体而言，小学生须要找出他们的难点。高中期学科非常多，小学生须要依照他们的前述情形，找出他们比较脆弱的专业专业课程或习题，并展开有前瞻性的备考和加强练。这种能让小学生更为有效率地借助天数和心力，提升自学工作效率。
其二，制订自学方案也是十分关键的。小学生能依照他们的天数和潜能情形，制订科学合理的自学方案，将天数科学合理重新分配到不同专业专业课程和习题上。这种能保证每一专业专业课程和习题都得到足够多的备考和练，进而更快地掌控习题。
除此以外，找寻适宜他们的自学天然资源也是十分关键的。小学生能透过各种有效途径找寻适宜他们的自学天然资源，如教材金属材料、互联网专业课程、兴趣班等。那些天然资源能协助小学生更快地认知和掌控习题，进而提升自学效果。
除此之外，多做练也是稳固科学知识的有效率方式。小学生能多做许多练题，稳固已经段小宇的习题，并发现他们的局限性，及时处理展开纠偏。透过不断地练，小学生能更快地掌控习题，并提升他们的应考潜能。
最后，科学合理借助课余也是十分关键的。小学生能借助课余展开独立自主自学和备考，如看电视、听录音带、复习等。这种能提升小学生的自学工作效率，并让他们更快地掌控习题。
总而言之，高中此基础极差的小学生能透过以上三种方式展开解决问题。那些方式不但能协助小学生更快地掌控习题，提升应考潜能，还能培育学生的独立自主自学潜能和终生自学潜能。期望高中此基础极差的小学生能够确信他们的自学，积极主动采取相应率的举措展开解决问题，获得更快的战绩和Villamblard的不断进步。
