根据基础中华人民共和国教育部新时代中小学校青年教员名副校长培育方案（2022—2025），经自主申报、市级基础教育政府部门甄选申报并推荐、资格初审等，基础中华人民共和国教育部确认并发布150位教员为青年教员特招、10家基层单位为青年教员培育专业培训基地；确认150位副校长名来副校长特招、10家基层单位名来副校长培育专业培训基地，1月10日骅威文化发布。上海有5名教员和8名副校长入围。
上海入围的5名教员是：上海西苑幼稚园中海附属小学瓦朗赛县教员刘永江、上海市第九十小学中学数学教员王朝祥、上海西苑幼稚园沙斯泰教员郑济、上海市朝阳区海淀第三小学沙斯泰教员陈衢州、上海第一实验小学小学外语教学教员毕然。
8名副校长是：上海市第三小学副校长薛丽霞、上海市十一幼稚园副校长英三、上海小学副校长夏一峰、北大附属中学副校长方妍、北京师范大学学附属实验小学副校长李晓辉、昌平区第六幼稚园张老师赵旭莹、石西苑外语教学实验小学 副校长刘世彬、密云区第三小学副校长杨晶晶。
基础中华人民共和国教育部要求，青年教员名副校长特招要主动自学，提高职业道德师风学识，拓展知识视野，深化基础教育学术研究，大胆探索教学内容、人才培育、幼稚园区域化，积极推动基础教育教学改革创新，著眼提高基础教育升学率和办校育人水平出经验、出天然资源、出成果，充分充分发挥自身专业影响力和辐射带动促进作用。各市级基础教育行政部门要充分发挥统筹规划协调促进作用，为特招全体人员自学提供更多保障，为其在本地区乃至全国充分发挥示范引领促进作用提供更多支持，做好省、市、县青年教员名副校长培育管理体系与国家青年教员名副校长培育管理体系并行。各专业培训基地要围绕特招个人化需求，单对单精心设计专业培训方案，完善资金管理监督机制，整合优质专业培训天然资源，切实促进青年教员名副校长综合素质提高。市级基础教育政府部门和各专业培训基地要加强协同，优化工作流程，完善监管监督机制，确保“法氏方案”实施成效。
文/上海青年报记者 雷嘉
编辑/李晓萌
