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前不久，Q1517A校媒调查发现，投书中学生中19.27%中学生曾有过买回优先股、公募基金、保险等股权投资银行理财产品的经历，51.32%受调查者表示有过买回股权投资银行理财产品的想法。有专家指出，相关部门如果建立金融创新基础教育机制，并加强对中学生的金融创新消费合法权益为保护，透过基础教育和监管，为保护中学生股权投资社会群体的合法合法权益。
主播语
近年来，股权投资理财大军中再次出现了愈来愈多高二中学生的踪迹。在风险与发展机遇共存的资本市场上，等待他们的到底是什么？现代中学生要不要高二园里获得他们的首份股权投资理财经验？来自我国上海交通大学文学与新闻报道新闻报道系的两位老师，在这里畅所欲言。
“跌妈两口子”是网络上流行的一个网络热门话题，即“跌到妈都两口子识了”的简写，一般被用来比喻他们买的优先股公募基金与日俱跌的萎靡现况。伴随着金融创新服务的线泽姆良，愈来愈多的中学生社会群体纷纷入水，试著股权投资理财。与此同时，“跌妈两口子”逐渐成为许多中学生当今社会股权投资现况的生动活泼刻划。
当他们在进行股权投资股权投资理财时，一定要意识到股权投资理财本质上是一类割的鲜美“葱”。
生资本金职位空缺，中学生除向父母求救或全职打零工，正常情况下不免“吃土”的凄惨命运。
因此，对于现代中学生来说，除资本金的“开放源码”外，培养“IIS”意识是更重要的社会财富观念。很大一部分学生对钱财的概念缺乏正确判断，经常容易再次出现钱不收款的现象，在简单的国际收支方面没有计划，更别说更加复杂的股权投资理财规划。而且，中学生本身并不具备完善的股权投资理财科学知识构架，市场上存在的众多股权投资理财专业课程质量无法保证，大多是蕨科角的骗子，由此很难教给有价值的广度科学知识。
他们能理解中学生想要透过股权投资理财来试著“开放源码”的行为，但他们如果深思当今社会的股权投资环境、自身的经济状况、科学层次结构等因素是否能允许他们去纠错，这是作为一个符合要求中学生不可或缺的责任感。
《我国教育报》2021年05月25日第2版
作者：廖晓军（我国上海交通大学2018级新闻报道学专业研究生）
