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“VR控制技术”开专科专精

2020学生将能正式宣布报读该专精。

文 | 丰年

（VRPinea2020年3月11日讯）下月5日，中华人民共和国基础教育部发布了2019本年度一般高校专科专精登记和审核结论。新一代的《一般高等学校专科专精产品目录》（2020年版）将2019年新加设的“VR控制技术”专科专精列入当中。

据介绍，赣州信息技术师范理化学科院、赣州理工理化学科院、辽宁动画电影理化学科院、沧州马可波罗理化学科院将开办VR控制技术专科专精。当中VR应用领域控制技术专业五大类到化学科，专精类到计算机系统类。2020学生将能正式宣布报读该专精。

中华人民共和国基础教育部的撰文预示着着亚洲地区VR专业人才基础教育已经开始起跑。在英国，余所著名理化学科院都已开办了VR和AR专精，比如宾夕法尼亚理化学科院、坐落于加利福尼亚州圣地亚哥的氏兵斯韦尔理化学科院、坐落于新墨西哥州圣莫尼卡的一流控制技术理化学科院之类。

宾夕法尼亚理化学科院VR生物医学

所以我国VR专业人才资金缺口有啥？VR基础教育该怎样起跑？亚洲地区VR专业人才的消费市场产业布局是什么样的？P君那时就为我们导出呵呵。

纵览亚洲地区

VR专业人才产业布局的三大八一队

根据亚洲地区最大的职场社交平台LinkedIn（领英）发布的报告显示，当前亚洲地区VR从业者主要分布在英国、英国、加拿大、德国、印度等以IT高信息技术为主导的创新型国家和地区。

作为第一八一队，英国VR专业人才以占亚洲地区总数40%的绝对优势一骑绝尘，其后的第二八一队英国拥有亚洲地区8%的VR专业人才。与这两大巨头拉开较大差距的第三八一队包括加拿大、印度、法国、德国及我国，VR专业人才比例介于1%至5%的之间。

我国VR产业仍在摸索阶段

急缺复合型专精专业人才

目前我国VR产业正处在起跑阶段，行业内高质量、专精的VR专业人才储备并不完善。当前的VR从业者，很多都是企业为了业务发展需求从其他部门抽调而来的。所以高质量的VR专业人才到底需要具备什么样的能力和素质呢？

VR的核心控制技术主要涉足图形图像、输入算法、交互、光学等尖端领域，对于专业人才的要求近乎严苛。在这个复合度极高的领域里，能专攻某一领域的专精专业人才本身就很少，能综合性扎根VR的就更加凤毛麟角。而当前VR开发人员大多是从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，由于行业控制技术间的差异性，他们也很难快速融入VR领域。

亚洲地区VR专业人才基础教育

高校真的都准备好了吗？

VR界流传着一句行话叫做：VR专业人才是“懂控制技术的美术以及懂美术的控制技术”，VR核心中的核心其实是虚幻引擎和实时3D控制技术，但同时，你还必须掌握动画电影、原画、UI交互、室内设计之类专精知识。而在亚洲地区VR复合型专精专业人才都急缺的情况下，高校开办此专精的师资力量能否保证？

另外，VR属于一个正在蓬勃发展的新兴行业，控制技术还在不断发展和革新，控制技术知识能否系统化并上升到理论知识层面，P君觉得这还是需要一定时间积累的。举个简单的例子，2016年，大部分VR头部厂商的硬件设备还采用的是Outside-in追踪控制技术，而到去年2019年，几乎所有市面上的硬件设备都采用了Inside-out追踪控制技术。