广州日报新浪网11月25日讯(本报记者 赵瞳铱)为更进一步提高中学重要信息重要信息技术教员人工智慧课堂教学水准，大力推进衡阳市中学人工智慧基础教育深入细致深入细致开展，11月24日，由衡阳市基础教育自然科学研究所承办，衡阳市中学重要信息技术(人工智慧)青年教员互联网教学研究国联、芙蓉区新伊瓦重要信息技术青年教员梦工厂协办的“如前所述开放源码硬体的人工智慧课堂教学事例结构设计”专业培训公益活动在衡阳师专附属中学举办。
“如前所述开放源码硬体的人工智慧课堂教学事例结构设计”专业培训公益活动当晚 赵丽艳 摄
公益活动前不久，衡阳市中学重要信息技术(人工智慧)青年教员互联网教学研究国联、衡阳市芙蓉区新伊瓦重要信息技术青年教员梦工厂执行官青年教员新伊瓦以开放源码硬体micro:bit为例，如是说了开放源码硬体在中学期应用于人工智慧课堂教学的INS13ZD及课堂教学结构设计路子。新伊瓦透过现场模拟，精辟地预测了开放源码硬体和非开放源码硬体的优劣，并撷取了在人工智慧课堂教学中怎样出奇制胜，结构设计高质量课堂教学事例的思路。
公益活动当晚教员沟通交流 赵丽艳 摄
专业培训后，当晚的同学们展开了人工智慧课堂教学结构设计深入细致探讨，并由教员代表者为我们展开人工智慧课堂教学结构设计事例撷取。
源自益阳市南崁内厝中学的陈勇同学撷取了《词汇可视化智能化商品》课堂教学事例，他以“天猫恶魔”智能化音响系统为例，透过音频如是说的引入，让孩子们真切感受到人工智慧的气质，唤起小学生们的学习欲望。
芙蓉区四方坪中学的徐瑶同学与我们一起撷取了《智能化灯》的探究课堂教学结构设计经验，透过思考智能化灯的工作原理，引出光线传感器等关键重要信息，让同学们能够利用“如果……那么……”命令编写智能化灯程序，同学们在编写过程中得到了启发和思考。
衡阳师范附属创远中学的王红梅同学透过《智能化机械狗》的课堂教学结构设计展开了经验撷取，她透过任务驱动、合作探究的方式展开课堂教学组织，用流程图的方式形象地预测了编程的思维与步骤。
公益活动末尾，与会教员们以“人工智慧课应该怎么上”为主题，当晚展开了热烈的讨论。青年教员梦工厂的同学曾艳兰、罗平、何鑫分别从中学人工智慧课堂教学现状、课堂课堂教学实施基础以及课堂教学实际中遇到的问题展开预测与总结，展望中学人工智慧基础教育课堂教学的发展前景。
(一审：卢小伟 二审：邓望军 三审：谢峰)
