每一专门从事C++合作开发的好友坚信都能给品雅版一些提议，但或是说有鉴于此进行大体归纳的极少。责任编辑就得出了网路上广为流传的对C++程式设计合作开发自学的50条提议，归纳的还是十分极好的，程式设计新手（不但局限于C++新手）假如真的认知了这些提议，坚信能在自学时精确的紧紧抓住侧重，字用章。上面列举这50条提议：
1、把C++当做两门捷伊词语自学（和C没啥亲密关系！）。
2、看《Thinking In C++》，千万别看《C++程式设计价值观》。
3、看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》，千万别即使她们极难而他们他们是新手因此就不看。
4、千万别被VC、BCB、BC、MC、TC等词语所蒙蔽–她们都是软件系统合作开发自然环境，而他们Thoubal的是两门词语。
5、千万别放走任何人一个看起来很单纯的小程式设计问题——她们常常并不因此单纯，或是能诺塞县许多习题。
6、会用Visual C++ ，并不表明你会C++。
7、学class并无从，template、STL、generic programming也没错，难的是长年秉持课堂教学和不失时机的博学多才。
8、假如不是天才少年不然，想学程式设计就不要想打格斗游戏–你误以为你努力做到了，只不过你的C++水准并没有和你报检的潜能一同越来越低–只不过能关键时刻读懂：学C++是为的是编格斗游戏的。
9、看Visual C++的书，是学没法C++词语的。
10、颓废的人难说：XX语言没用了，如果学YY；——是你他们没用了吧！？
11、颓废的人难问：我究竟该学什么；——别问，学就对了；
13、颓废的人难说：我要中文版！我英文没用！——没用？学呀！
14、颓废的人难问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行。
15、颓废的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不秉持的人。
16、把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里。
17、C++不但仅是支持面向对象的程序设计词语。
18、自学程式设计最好的方法之一就是阅读源代码。
19、在任何人关键时刻都千万别认为他们手中的书已经足够了。
20、请阅读《The Standard C++ Bible》（中文版：标准C++宝典），掌握C++标准。
21、看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看。
22、别指望看第一遍书就能读懂和掌握什么–请看第二遍、第三遍。
23、请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》。
24、千万别停留在软件系统合作开发自然环境的摇篮上，Thoubal会控制软件系统合作开发自然环境，还Thoubal会用命令行方式处理程序。
25、和别人一同讨论有意义的C++习题，而不是争吵XX行不行或是YY与ZZ哪个好。
26、请看《程序设计课堂教学》，并严格的按照其要求去做。
27、千万别即使C和C++中有一些语法和关键字看起来相同，就认为它们的意义和作用完全一样。
28、C++绝不是所谓的C的“扩充”–假如C++一开始就起名叫Z词语，你一定不会把C和Z词语联系得因此紧密。
29、请千万别认为学过XX词语再改学C++会有什么问题–你只不过又在学两门全捷伊词语而已。
30、读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定他们是不是已经学会了C++。
31、自学程式设计的秘诀是：程式设计，程式设计，再程式设计。
32、请留意下列书籍：《C++面向对象高效程式设计（C++ Effective Object-Oriented Software Construction）》、《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》、《设计模式（Design Patterns）》、《The Art of Computer Programming》。
33、读懂：面向对象技术不只是C++专有的。
34、请把书上的程序例子亲手输入到电脑上课堂教学，即使配套光盘中有源代码。
35、把在书中看到的有意义的例子扩充。
36、请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到他们的程序中。
37、经常回顾他们以前写过的程序，并尝试重写，把他们学到的新知识运用进去。
38、千万别漏掉书中任何一个练习题–请全部做完并记录下解题思路。
39、C++词语和C++的软件系统合作开发自然环境要同时自学和掌握。
40、既然决定了学C++，就请秉持学下去，即使自学程序设计词语的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨词语的。
41、就让C++词语的各种平台和合作开发自然环境去激烈的竞争吧，他们要以自学C++词语本身为主。
42、当你写C++程序写到一半却发现他们用的方法很拙劣时，请千万别马上停手，请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析他们的错误并重新设计和编写（参见43）。
43、别心急，设计C++的class确实无从；他们程序中的class和他们的class设计水准是在不断的程式设计课堂教学中完善和发展的。
44、绝千万别即使程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则–好习惯是培养出来的，而不是一次读懂的。
45、每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个习题并让他认知–你能讲清楚才表明你吗认知了。
46、记录下在和别人交流时发现的他们忽视或不认知的习题。
47、请不断的对他们写的程序提出更高的要求，哪怕你的程序版本号会变成Version 100.XX。
48、保存好你写过的所有的程序–那是你最好的积累之一。
49、请千万别做颓废的人。
50、热爱C++！
再跟大家强调几点，就像上面说的，VC++他们需Thoubal会，但请读懂它并不代表C++词语，而只是C++的合作开发平台，他们如果更加重视根本–C++词语；自学编程最好的方法是看完入门教程，然后自学分析源码，最后他们程式设计课堂教学，在自学几门词语后就驾轻就熟了；学好C++也不是最终目的，最后你会认知到，程序设计技术才是他们一直努力的方向，它是跨词语的。
最后，也想说这
