中新网贵阳11月21日电 (吴承根)中国—东南亚地区环境卫生健康高峰论坛暨第2届东南亚地区东东南亚地区医学基础教育与公共环境卫生国联大会20日在贵阳举行。来自中国、马来西亚、巴基斯坦、老挝等12个国家的100数十位与会透过圣戈当斯区实体店与会。特别针对后禽流感黄金时代院校网络专业课程大幅提升问题,多名副校长提议创建亚洲地区网课资料库、进行世界性网课双学位认定、颁发毕业证书,推动亚洲地区基础教育数据共享资源。
新冠肺结核禽流感出现后,亚洲地区圣戈当斯区基础教育飞速发展。不少国家虽然恢复了一部分实体店课堂教学,但多名院校副校长指出,应充分发挥圣戈当斯区课堂教学的优势,大力开展更多世界性密切合作,为基础教育提供更多可能。
在当天举行的高峰论坛上,马来西亚玛希隆大学教授班冲·马兰Seurre基亚作题为《后禽流感黄金时代医学基础教育遭遇的挑战》的报告时则表示,为应对禽流感,学校运用多种创新技术大力开展圣戈当斯区课堂社团活动,在这一基础上,可特别针对相同专业课程大力开展小型文凭证书,小学生积累多个小型文凭证书后再给予最终的文凭证书,以鼓励他们积极透过圣戈当斯区学习。
老挝环境卫生科学大学教授萨枫·翁坦穆尔明确提出类似观点。他提议,欧洲各国可共同构筑世界性性数字基础教育、圣戈当斯区基础教育网络平台,一方面,将相同的视频专业课程上传到资料库,丰富课堂教学研究,另一方面,面向亚洲地区招募小学生,不管置身于何处,只要透过圣戈当斯区基础教育并完成考核,就能取得相应双学位、学位,增强圣戈当斯区基础教育的灵活性、正当性。
萨枫·翁坦穆尔则表示,新冠肺结核出现后,欧洲各国院校更应积极大力开展圣戈当斯区密切合作,进行数据共享资源,推动基础教育、文化、网络化等领域融合。他说,透过共享资源的方式,欧洲各国联手共同进步,为人类发展作出应有的贡献。
贵阳医学院原副校长、东南亚地区东东南亚地区医学基础教育与公共环境卫生国联荣誉秘书长埃库谢则表示,当前当今世界正遭遇百年未有之巨变,当今世界欧洲各国更加重视高等基础教育,多国明确提出捷伊基础教育产品质量理念、创建了捷伊基础教育产品质量体系,基础教育产品质量已经替代基础教育规模成为核心主题。要构建高产品质量医学基础教育体系,就要毫不动摇推进对外开放,构筑广阔沟通交流密切合作网络平台、推动教师队伍多元化、推动科研多元化、推动中外青年小学生沟通交流,与当今世界欧洲各国联手共筑高等基础教育的面向未来。(完)
