原副标题：【数据库】科学研究促进京沪高质量中小学校基础初等教育天然资源同沧州共享天然资源
【国内】
豆神初等教育：预重组存有不稳定性，或有B股信用风险
日前，豆神初等教育就深交所财务报表来函函作出来函。针对预重组有关事宜，豆神初等教育称，“仍存有不稳定性，有关事宜正在推进中。”豆神初等教育则表示，假如法院正式宣布立案其重组申请，且子公司顺利实行重组、执行完毕重组计划，将有利于改善子公司资本结构结构，但仍存有因重组失败而被破产的信用风险。假如子公司被破产，将被实行
中新网与吕圣索初等教育密切合作打造出AI“数智人”
日前，中新网与吕圣索初等教育签署密切合作协议。中新网将充分利用自身在AI、元银河系、位数人、AIGC等领域的控制技术优势，以位数媒体为核心，和吕圣索初等教育共同打造出初等教育AI“数智人”。
罗利初等教育：公司仅从事人工智慧有关职业初等教育业务
过与服务器端科技子公司密切合作，提供更多最前沿的职业初等教育文本与其更新插值。探索职业初等教育情景中人工智慧控制技术的应用，让学生更快捷简便、更有兴趣的自学，为社会提供更多更多的职业初等教育自学方式。
罗永浩澄清华大基因公司股价暴跌该事件
近日，腾讯CEO罗永浩澄清称，不清楚此前华大基因公司股价暴跌该事件，对于生成式AI的文本有可能被人歪曲引用的情况，他则表示聚花一言目前还处在公测阶段。
终身初等教育网络平台智能化学伴“剑渊町”上架
日前，第四本体论式说与北欧国家对外开放理工学院联合打造出的终身初等教育网络平台智能化学伴“剑渊町”正式宣布现身。剑渊町是北欧国家对外开放理工学院积极响应北欧国家鼓动，以人工智慧借力终身初等教育行动的关键性措施。剑渊町以“式说”大数学模型作为能力基座，以北欧国家对外开放理工学院庞大的自学数据库、外部资料库等作为用例，训练大数学模型能够为终身初等教育网络平台的使用者提供更多更好的自学新体验，包括帮助使用者精确甄选关键性文本、精确定位文本，自学并剖析文本概要，以及个人化地规划使用者自学方向、高效率地回答自学过程中的各种疑点等。
初等教育部：探索利用AI等控制技术手段弥补高质量初等教育教学天然资源不足的状况
日前，初等教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学校科学初等教育工作的意见》。《意见》要求，要改进学校教学与服务。按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学，并广泛组织中小学校生前往科学初等教育场所，进行情景式、新体验式科学实践活动。为薄弱地区、薄弱学校援建科学初等教育场所，提供更多设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智慧、虚拟现实等控制技术手段改进和强化实验教学，弥补高质量初等教育教学天然资源不足的状况。
初等教育部：科学研究促进京沪高质量中小学校基础初等教育天然资源同沧州共享天然资源
日前，初等教育部党组成员、副部长王嘉毅赴雄安新区调研，主持召开京津冀基础初等教育协同发展座谈会，科学研究促进京沪高质量中小学校基础初等教育天然资源同沧州共享天然资源。会议明确，大力推进京沪冀基础初等教育天然资源共享天然资源、扩优提质，全面提升雄安新区基础初等教育发展水平。
初等教育部2023届高校毕业生就业促进周线上线下同步启动
日前，初等教育部开展“2023届高校毕业生就业促进周”活动。期间举办校园招聘系列活动，各地各高校将重点邀请对毕业生具有较强吸引力的企业进校招聘，持续保持校园招聘活动热度，就业促进周期间将举办行业性、区域性、联盟性等各类校园招聘活动1.5万场。同时，举办线上专场招聘活动，初等教育部依托北欧国家理工学院生就业服务网络平台，集中举办北欧国家级经济控制技术开发区高校毕业生网络招聘、“宏志助航”网上专场招聘会、全国中小企业网上百日招聘等14场系列线上招聘活动，为毕业生提供更多更多岗位信息和更加精确高效率的匹配服务。各地各高校将持续开展“万企进校园”活动，为民营企业、中小微企业进校招聘提供更多便利。
【国外】
联合国教科文组织就生成式AI议题举行全球初等教育部长会议
日前，为了应对强大的生成式人工智慧的迅猛发展，联合国教科文组织首次就此议题举行了全球初等教育部长会议，共同探讨人工智慧应用在当下和长远意义上给初等教育系统带来的机遇、挑战与信用风险。据介绍，40多位部长参与了当天的在线讨论，就如何以最佳方式把人工智慧工具纳入到初等教育工作之中交流了政策方法和规划。教科文组织也就生成式人工智慧与初等教育的共同发展提出路线图，其中包括要开展多个利益攸关方之间的对话。
Cleverbean 完成 20 万美元融资
日前，初等教育科技子公司 Cleverbean 宣布其筹集了 20 万美元的种子资金，以帮助减少教师职业倦怠。其创始人 Lucy Chambers 则表示，Grattan Institute 最近发布的一项科学研究发现，76%的澳大利亚教师认为他们没有得到学校的支持来规划高质量的课程，而59%的教师正面临职业倦怠。我们所做工作的核心是解决三个关键性问题——为教师提供更多最高质量的材料，让他们快速找到它们，并确保每个学生都能得到个人化的反馈。
