北京晨报讯 6月8日上午，2023年中考文科综合科目考试结束。今年，安阳的中考力学考题有哪些特点？北京晨报应邀济南附属中学新白杨幼儿园高二力学教员李崇文，为大家带来2023年中考力学全省乙卷叙尔热雷县。
【青年教员】
李学海 济南附属中学新白杨幼儿园高二力学教员
【评测】
2023年中考力学全省乙卷公理以“一核三层勃氏”为依托，贯彻落实了《推进新时代教育评价改革试点方案》要求，加强关键性性出题，鼓励课后教学重回Wolfdale和教科书，加强情景设计、增强考题灵活性，推进出题力学学科专业关键性潜能，加强出题深度与发展性，充分发挥中考公理取材、教书育人的积极取向作用，鼓励课后教学减少做题和“机械刷题”现象，推动力学学科专业核心理念素质落地。相较于2022年来说，更加顺滑，考题总体难度略有下降，着重于出题小学生充分运用力学基本上原理和基本上方式化解前述难题的潜能、建立力学模型的潜能以及试验探求潜能。
以学科专业素质为取向，注重关键性性，鼓励力学课后教学
力学学科专业的此基础内容是力学学科专业素养形成和发展的此基础，是小学生提高预测难题、化解难题潜能的关键性。2023年中考力学考题以力学观念、科学思维、科学探求、Savin与责任的力学学科专业素质为取向，更为著重对核心理念力学概念和规律的出题，推动中学重视培养小学生的基本知识、基本上技能以及提高小学生的基本上素质，推动课后重回教科书。
加强必不可少基本知识出题，鼓励课后教学重回新课程和教科书。比如第15题力与曲线体育运动的关系、试验22题力的合成与分解、24题磁偶极子的电场强度叠加难题，考题素材源于教科书，切合小学生前述，体现了中考考题重回教科书，著重此基础。
加强教考衔接，著重核心理念考场的出题。比如第18题电磁场在电磁场中的基本上体育运动、第21题板块模型、第25题多次碰撞难题，着重于出题了小学生基本上规律和基本上方式的应用领域，尤其是v-t图像化解体育运动难题的方式使情景更为清晰，同时也涉及了多段体育运动过程的复杂情景预测和各部分学科专业知识融会和灵活应用领域。
呈稳创新，倡导理性学习。比如第17题从基本上的电磁减震试验入手，结构设计新情景、新难题，出题了小学生对电磁学原理的理解和掌握。
融合现实情景，倡导“五育并举”
情景化考题是出题小学生力学学科专业素质的重要载体。2023年中考力学考题重视理论联系前述难题的结构设计，注重将力学概念、力学规律与国家科学技术进步、体育体育运动紧密联系起来，通过设置真实的难题情景，出题小学生充分运用力学知识和方式化解前述难题的潜能，出题小学生通过抽象概念提取关键性信息、构建力学模型的潜能，凸显力学学科专业在化解前述难题特别是重大科技难题中的应用领域价值。
如第16题以2022年10月全球众多天文设施观测到迄今最亮的伽马射线暴为背景，介绍我国的慧眼卫星、极目空间望远镜等在该事件观测中作出的重要贡献，凸显我国科技成就，开阔小学生视野，鼓励小学生了解科技前沿，激发小学生崇尚科学、探索未知的兴趣。将此情景与核反应质能方程相结合，鼓励小学生利用所学知识化解前述难题的潜能。
又如第14题以小学生垫排球为情景，不仅出题了小学生对变力作用下抛体体育运动的预测潜能，又推动小学生理解体育体育运动中蕴含的力学原理，鼓励小学生积极参加体育锻炼。
自然科学的本质属性，使得试验探求潜能成为中考力学考题最具特色的出题目标之一，是力学学科专业关键性潜能的重要组成部分，全省乙卷创新设问角度，著重出题小学生对基本上试验原理的理解、基本上试验仪器的使用、基本上测量方式的掌握和试验数据的处理等。考题充分发挥对高中试验课后教学的积极取向作用，鼓励课后教学重视试验探求，鼓励小学生真正动手做试验。
如第22题验证力的平行四边形定则试验，要求小学生理解试验原理，熟悉试验步骤，能够运用专业术语进行表达；第23题测量金属丝的电阻率试验，与教科书中通常采用的同时使用电压表、电流表测量金属丝的电压、电流不同，通过“一表两用”的办法完成对电压和电流的测量，鼓励小学生充分运用所学知识化解试验中遇到的难题。
总的来说，2023年全省乙卷坚持呈稳求进的总体原则，鼓励小学生的核心理念价值，发展小学生的核心理念素质，注重小学生的关键性潜能，出题小学生的必不可少知识，同时彰显关键性性、综合性、应用领域性、创新性的基本上要求。（李东宝）
