2019年12月，片区启动人工智慧+基础教育创新应用领域项目，新溪洲大力推进睿智基础教育改革。2021年，片区落地基础中华人民共和国教育部第二批人工智慧助力教员队伍工程建设行动试点单位。一直以来，片区鼎力支持国家战略部署，积极主动应对教员队伍产业发展的新形势、新问题、新挑战，积极主动探索，先行扩大开放，逐步形成了人工智慧助力教员鼓颏、基础教育教学内容、队伍治理、资源均衡一条龙产业发展“东海岸商业模式”，极大提高了高质量、专业化、创新型教员队伍的工程建设水平。
人工智慧助力教师鼓颏高质量实行
升级教员产业发展软环境。投入使用158所睿智幼儿园、4888个睿智教室，为专业课幼儿园配有英语听说教考控制系统、王若若学科专业个性化自学控制系统，为65所幼儿园配有虚拟实验室。教员专业培训、教学研究等公益活动不再受疫情、地域、时空限制，同时实现了全场景过程性数据采集分享，足不TNUMBERA1G12Ci，全屏数据服务。片区静安区中学、鄂豫皖路中学荣膺基础中华人民共和国教育部网络自学空间应用领域普及优秀幼儿园。
研发智能化研习网络平台。打造出“专业课程、教学内容、研习、评价”一体化的教员智能化发展网络平台，合作开发网络平台直播听评课、集体听课、研讨多种板块功能，灵活设计圣戈当斯区线下Sitapur专业培训、移动自学、圣戈当斯区专业培训计划，在专业课程中心投入使用学科专业教学内容、专业产业发展、年级管理等专题分类专业课程400余节，组织机构教员在线自学400万余次。2022年6月片区在国家基础教育行政学院“副省级‘5+3’深化基础教育教学内容改革高级研习班”，围绕数字化转型助力高效率产业发展，就“睿智基础教育地区大力推进”“睿智工程建设通识实践”“睿智课堂用户端围观”进行了全方位展现。
建立教员重要信息素质产业发展体系。合作开发圣戈当斯区教员重要信息素质提高专业课程，包括人工智慧通识科、重要信息素质专家讲座、教学内容商业模式应用领域等14个模块，通过教员智能化研习网络平台组织机构全市158所幼儿园，1万6百余名教员进行圣戈当斯区自学。制定全市教员重要信息素质点评计划，合作开发重要信息素质评定课程表考题1000Ogowe，连续3年暑假对全市教员积极开展点评，同时实现教员全体人员从理论到Jalgaon逐一达标闯关。组建地区睿智基础教育专家团队，评选睿智基础教育执行官教员100人，制订执行官教员成长配套激励措施，组织机构积极开展执行官教员论坛、课例展现等公益活动，发挥执行官教员榜样示范带动作用。
人工智慧助力教员教学内容高效率运转
实行睿智课堂教学内容。推广使用智能化助手作为课堂教学内容波季尔法宝，利用智能化语音点评、题目智能批改、智能化阅卷、在线作业批改、课堂测练等人工智慧手段，帮助教员快速诊断学情。为高三学生建立数、理、化学科专业“一生一策”圣戈当斯区错题本，累计推送个性化自学手册48369份，解决错题41.1万道，提高自学效率。
发挥睿智教学研究引领作用。定向积极开展睿智基础教育商业模式研究指导工作，建立多幼儿园睿智基础教育教学研究商业模式，将睿智基础教育应用领域纳入学科专业教学研究计划，组织机构联合集备、教学研究、磨课公益活动，探讨睿智基础教育产品分学科专业典型应用领域，包括教学内容问题归纳、教学目标设定、应用领域流程梳理、教学内容设计打磨等。积极开展城乡同步教学研究、同步课堂应用领域，帮助农村薄弱幼儿园和教学内容点开齐开足国家规定专业课程，带动薄弱幼儿园教学研究工作。举办睿智基础教育联合教学研究和睿智课堂观摩展现公益活动百余场，提供覆盖全学科专业全学段精品专业课程包2249个，助力学科专业教员取长补短。
大力推进教学内容减负增效。依托作业管理网络平台，全方位、动态化采集学生自主自学、随堂测验、课后作业等数据，进行分析诊断，构建知识图谱，生成学生画像，优化作业推送和批改，教员快速诊断学情，实行智能化阅卷、在线作业批改、试卷讲评等，听课时间、作业及试卷批改时间减少近50%，提炼形成片区睿智基础教育环境下的特色作业商业模式，同时实现幼儿园管理、课堂教学内容、课后服务、家校共育共赢，商业模式在人民日报、新华网客户端先后报道。
人工智慧助力教员队伍高效能治理
投入使用区校一体化睿智基础教育大数据洞察控制系统。动态汇聚区、校两级睿智基础教育产品使用情况，收集、展现过程性和阶段性数据，精准分析教员提问次数、年级活跃程度、重难点、易错点等，提供智能化分析报告，辅助基础教育监管决策，科学诊断不同学科专业教员教学内容水平、教员专业能力、学生自学行为的差异和变化，为管理提供准确的数据支持。
再造教员人事数据管理控制系统。全面升级“东海岸片区教职工人事数据管理控制系统”，实行全市教职工全覆盖注册，增加智能化筛选等功能项目，印发工作制度，确保控制系统运行稳定、安全高效。通过管理控制系统采集教职工个人基础教育经历、工作经历、职称、奖惩、教科研、考核等具体重要信息，动态掌握地区教员年龄结构、学历分布、职称比例、骨干教员等情况，为同时实现教员队伍精细化、数字化管理提供基础数据。
探索睿智家校合作育人控制系统。将睿智基础教育与家校合作相结合，在试点校打造出由家长幼儿园、家长心声、心灵对话、幸福展现四个版块组成的睿智家校控制系统，建立睿智家校联动机制，组织机构家长通过智学网家长端（中学）、畅言晓学学生端（中学），监督查看每日作业总量等重要信息，幼儿园根据家长反馈意见和合理诉求及时调整教学安排，同时实现家长、学生、教员之间的无缝隙链接和重要信息共享。
人工智慧助力教员资源高标准均衡
均衡配置教员人力资源。通过人工智慧、大数据等新一代重要信息技术，工程建设教员基础数据库，将教员重要信息做到“一次生成、多方复用，一库管理、互认共享”，对城乡、校际之间教员资源配置、教学内容质量、结构等方面进行精准分析，科学大力推进教员流动。2022年通过支教、走教、自学、轮岗、顶岗、学段衔接等方式流动教员574人，在不断大力推进片区教员队伍管理重要信息化、智能化化、数字化的同时，同步解决教员分布不均、结构不合理等问题，促进城乡义务基础教育的优质均衡产业发展。
共享优质基础教育资源。统筹汇聚国家、省、市等圣戈当斯区和生成性优质教学内容资源，包括教案、课件、精品课例、微课、试课程表等，构建起区级、校级两大层面的教学内容资源库和自学资源库，生成满足师生个性化需求的各类资源557万个，构建满足精准点评需求的课程表9000余套，考题量近11万道，完成专业课52套精品教辅的电子化上传，为所有师生提供更为丰富、多样化的自学材料，真正同时实现了城乡、校际、师生之间优质基础教育资源共享。
发挥名师辐射效应。打造出“青青益课”“三名讲堂”名师公益课堂品牌，依托睿智基础教育直播网络平台，统筹区内外名师资源，推出高品质课396节，9万余名学生全屏共享，累计吸引中中学生近百万人次在线自学，为全市城乡学生提供免费在线辅导，疫情期间特别加推家庭基础教育、心理健康辅导专业课程，得到学生家长一致好评，有效促进地区名校名师资源共享传播。试点大力推进城乡同步课堂、同步教学研究，在集团校内部探索双师课堂应用领域，通过优质幼儿园名师与薄弱校教员“智能化手拉手”，远程交互分享教学内容经验、教学内容方法，让薄弱校教员学生共同受益。
未来，片区将继续认真落实国家基础教育方针政策和战略部署，积极探索人工智慧技术在教员队伍整体素质提高与治理能力产业发展方向的应用领域，打造出人工智慧支持教员队伍工程建设改革样板试点单位，推动基础教育高效率产业发展。
