作为一位计算机系的教育者，我来提问呵呵这个难题。
具体而言，从近些年来计算机系理工学院生的劳工市场情况上看，许多老师单厢优先选择专门从事Java合作开发工作岗位，包括许多博士生在理工学院毕业后也会专门从事Java合作开发工作岗位，由于Java语言是十分众所周知的全情景C词汇，所以在移动网络、云计算和大数据应用领域都有广为的应用应用领域，所以在轻工业网络黄金时代，Java仍然是一个十分关键的合作应用软件。
C词汇在电子计算机管理体系之中是十分关键的，但是C词汇也仅仅是一种辅助工具，要想赢得控制技术含量的工作岗位，掌控C词汇事实上是第二步，还需要有自己的萨温齐路径，同时具备很大的情景合作开发潜能，而情景合作开发潜能则是合作开发人员的核心理念竞争优势之一。
目前Java词汇在大数据应用领域的应用应用领域还是十分有非常大的发展，这也会释放出来许多劳工市场机会。
除网络平台研制以外，如前所述行业应用应用领域情景的大数据合作开发工作岗位会随着轻工业网络的破冰而大批转化成，这些工作岗位的工作岗位控制技术含量也较为高，所以准入门槛相较较为低，Java合作开发人员转为大数据情景合作开发工作岗位的控制技术难度也较为低。事实上，对于许多Java合作开发人员而言，如果具备很大的演算法此基础，一般而言在一年以内就能顺利完成大数据情景合作开发科学知识的贮备。
最终，如果有更进一步的难题，能向我发动进行咨询。
IT人刘俊明
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中科院理工学院 软件工程与控制技术专精博士生指导老师
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