编者按
Python程式设计第2课《重新认识INS13ZD表达式print()》的文本、Sourceforge正式发布后，获得了各阶层网民的的确，那时大陈竭尽全力和我们撷取Python程式设计的第3课，重新认识表达式、表达式与表达式句子，请你特别注意的是，《大陈教小学生学Python程式设计》早已预览到第8课了，这个是以课堂教学操作过程叙述居多、Python程式设计科学知识且以的专业课程。
在上科白自学print()表达式时，只不过她们早已碰触过表达式、表达式与表达式句子了，这一课她们来详尽的介绍她们的基本概念与采用特别小常识，和她们二者间的关连。
一、表达式
表达式，简而言之就是在流程代码前夕可以发生改变它的值的量。举个范例，我家居菜的托盘，在我的现实生活中，同一托盘，他那时装小炒大白菜，明天可能将装的是花生炒肉，托盘不装菜时她们称作“托盘”，装了之后可能将叫装大白菜的托盘、装肉的托盘。
由此看来，表达式有3个地方性要特别注意：
1、表达式要鹿霍。
表达式名由拉丁字母、位数、换行3种字符串共同组成，因此第二个字符串不能是位数。
请特别注意：同一拉丁字母的大小不一是被认为三个相同的字符串，如上面的流程，通常提议表达式用小写拉丁字母，自变量用大写拉丁字母表示。
>>>a=1
>>>A=2
>>>print(a)#a和A是三个相同的表达式
>>>1
另外，表达式命名还要避免和 Python 内置表达式和 Python 保留字重名，那么多内置表达式和保留字，怎么记得住呢？告诉我们一个诀窍，如果你把你想命名的表达式名称打完之后，他自动发生改变了颜色，那恭喜你，这个就的确是不能用的，保持黑色通常就是ok的。
如下图所示，第1-3行是保留字（橙色），第4-5行是内置表达式（紫色），第6行是可以做为表达式名的（黑色）。
图3.1 表达式命名
2、表达式的值（托盘里装的菜）在流程代码操作过程中是可变的。
这两点是很多初学者忽略的，从而会导致很多错误，因此对于累加器这样的流程理解不透彻，下科白她们再来重点自学。
3、表达式有相同的类型（素菜、荤菜），表达式的类型是可以转换的（那时装荤菜，今晚可以装素菜）。
在Python中有6个标准数据类型：Number（位数，包括 int、float、bool、complex）、String（字符串串）、List（列表）、Tuple（元组）、Set（集合）、Dictionary（字典）。初学者最常用的是位数和字符串串，后面4种暂时不用关注。
因此关于数据类型的转换，提议我们读懂这3个表达式即可：int()、float()、str()。int()是将字符串串转换为整数、float()是将字符串串转换为浮点数、str()是将位数转换为字符串串，这个她们在后自学输入表达式input()的时候再来仔细研究。
图3.2 Python数据类型转换
二、表达式句子
表达式，就相当于把菜装到托盘里，给予它实际的内容。因此，要完成表达式，她们应该知道“装菜”的动作在Python当中怎么表示，Python当中用的是“=”，这个“=”不是数学当中的等于号，她们把他叫做表达式号。
装盘的操作过程是先把托盘摆好（写表达式名称和表达式号），再把菜（值）倒入其中，表达式的操作过程也类似，如下例所示，先写“表达式名称”，再写“表达式号”，最后写“值”。
表达式名称=值
a=1#读作：把1表达式给a
表达式名称在第一部分早已介绍了，那么值是什么？简单的说就是她们前面介绍的位数、字符串这些类型的数据，另外还有就是表达式的值。
三、表达式
数学表达式是Python当中最常见的表达式，例如a*b、(a+b)/2、800*300、(200+500)*2，你会特别注意到这些表达式和她们数学当中的运算符号有所区别，常见运算符号对比如下图所示：
图3.3 Python算术运算符
表达式的值也是可以表达式给表达式的，例如：
s=(a+b)*2
表达式也可以放到表达式中，再表达式给表达式，例如：
s=1
s=s+1
以上就是Python程式设计第3课的内容，主要是初步介绍一下表达式、表达式与表达式句子，如果你还有疑问请在评论区留言。
自学本课内容时，经常有的错误有：
1、表达式和值的位置搞反了。
10=a x+y=a
2、表达式错误：省略乘号或括号等符号用的是中文。
(a+b)2 （a+b）*2
3、同一表达式多次表达式后搞不清楚表达式的值是什么，例如上面三个范例，学生没有理解表达式号“=”左边的表达式就是一个托盘，右边是要放到托盘里的菜，先做菜，再把菜放到托盘里，托盘里的内容是可以更换的。你知道上面三个流程的输出结果吗？
a=1
a=2
print(a)
或者
a=1
a=a+1
print(a)
以上种种都
最后做几个练习题考考你吧：
1、下列（ ）是非法的表达式名。
A. 9a B. a9 C. b_2 D. c2z
2、阅读流程写出输出结果。
a=2
b=3
c=(a+b)*2
print(a)
print(b)
print(c)
3、完善流程，第3行代码不完整。
某中学操场长100米，宽25米，求操场的周长是多少米？
a=100
b=80
c=
print(c)
上述3个题目的答案将在第4课公布，敬请期待，如果你知道答案也可以在本文章的评论区留言。
本系列专业课程是面向初学者的入门专业课程，没有课堂教学方法的展示，是纯科学知识类的专业课程，是供自学者采用的。如果你是教师，请参考我的另外一个系列的Python专业课程《大陈教小学生学Python》，早已预览到第8课了，那里面会有更多的课堂教学方法的展示，教与学还是有很大区别，希望能帮到你。
图3.4 课题名称
